Klimaplanspiel von beteiligung.st, Fachstelle für Kinder-, Jugend und Bürger:innenbeteiligung
Im Rahmen des Biologieunterrichts absolvierte die 5C-Klasse ein Planspiel zum Thema Klimakrisenbewältigung. Die Klasse wurde in vier fiktive Gemeinden eingeteilt, welche sich alle in der Region „Wurzelwald“ befinden. Wurzelwald hat mit vielen Problemen, welche sich durch die Klimakrise ergeben, zu kämpfen und entschließt sich gemeinsam einen Pakt zu unterzeichnen, um die Auswirkungen besser zu bewältigen. Nun müssen die Gemeinden verschiedene Entscheidungen treffen und ihre Investitionen sinnvoll planen, um einerseits mit ihrem Geld zu haushalten und andererseits auch möglichst nachhaltig zu investieren, um ihre gemeinsamen Klimaziele zu erreichen. Den ganzen Vormittag lang waren wir in den Rollen der Gemeindebewohner und haben Entscheidungen abgewogen. In der Reflexion haben wir gemerkt, dass auch in der Realität Entscheidungen immer verschiedene ökonomische, ökologische und soziale Interessen miteinbeziehen müssen.